ATIVIDADES SOBRE TRANSITIVIDADE VERBAL-8º ANO

1) Classifique os verbos abaixo em: verbo transitivo ou verbo intransitivo (grife o verbo).

a) Os jovens dançavam alegremente. __________________________________________________

b) O júri absolveu o réu. ____________________________________________________________

c) Muitos convidados chegaram tarde. _________________________________________________

d) Algumas pessoas receberão vários brindes. ___________________________________________

e) Confiei em sua capacidade. _______________________________________________________

f) As crianças brincavam no quintal. __________________________________________________

g) Não consegui reler seu artigo. _____________________________________________________

h) Ela adormeceu na rede. __________________________________________________________

i) Maria comprou um livro. _________________________________________________________

j)Os pássaros escaparam da gaiola. _____________________________________________________

k) O dia amanheceu chuvoso. __________________________________________________

l) Flávio quebrou o vaso. ___________________________________________________________

2) Classifique os verbos transitivos abaixo em: transitivo direto, transitivo indireto ou transitivo direto e indireto (grife o verbo).

a) O pipoqueiro da praça observava os pássaros. _________________________________________

b) Aquelas crianças precisam de ajuda. ________________________________________________

c) O anfitrião ofertou um presente a cada visitante. _______________________________________

d) Esta escola forma bons técnicos. ___________________________________________________

e) Os bebês necessitam de carinho. ___________________________________________________

f) Ofereci a todos uma recompensa. ___________________________________________________

g) Não acredito em fantasmas. _______________________________________________________

h) Mandei a ela um ramalhete de flores. _________________________________________________

3) Classifique os verbos abaixo em: verbo intransitivo ou verbo de ligação:

a) Eu tossi a noite inteira. ___________________________________________________________

b) Maria permanece satisfeita. ______________________________________________________

c) Nós somos felizes. ______________________________________________________________

d) O livro estava rasgado. __________________________________________________________

e) O livro estava na gaveta. _________________________________________________________

f) Os pássaros escaparam da gaiola. ________________

ATIVIDADES PARA A TURMAS 81 e 82

EXERCÍCIOS SOBRE

VOCATIVO E APOSTO

   A    -     Identifique o Aposto e o Vocativo nas Frases Abaixo:

01. Chegou a hora da verdade, amigos.

02. Cuidado com o carro, seus loucos!

03. O senador foi à festa com a namorada, Márcia.

04. Acorda, São Paulo.

05. Pedro II, ex-imperador do Brasil, foi deportado.

06. A ordem, meus amigos, é a base do Exército.

07. Mário possui três filhas: Janaína, Vitória e Bruna.

08. Obrigado, doutor.

09. Deus, tenha piedade de nós!

10. Ele me disse apenas isso: a nossa amizade acabou.

11. Médico pobre, o Dr. Bento andava sempre a cavalo.

12. Correi, correi, ó lágrimas saudosas! (F. Varela)

13. Olá, meu rapaz, isto não é vida! (M. Assis)

14. Pedro, meu irmão, foi eleito deputado.

15. Fiquemos no assunto, minha gente.

16. Helena, a menina que encontramos, estava triste.

17. Ontem, quinta-feira, passei o dia com dor de cabeça.

18. Ó céus, ouvi a minha prece.

19. Libertai-me, Senhor, de todos os males!

20. A morte, angústia de quem vive, ocorre ao acaso.

B- Copie as frases e sublinhe o aposto, separando-o por meio de vírgula, travessão ou dois pontos.

1) Quero só uma coisa a tua alegria.

2) Li Memorial de Maria Moura romance de Rachel de Queiroz.

3) O diretor não teve apoio de sua assistente dona Marieta.

4) Comprei tudo que você me pediu lápis, canetas e réguas.

5) Fernando meu irmão se revelou um excelente arquiteto.

6) Sai com Marcelo e Carlinhos meus dois sobrinhos. 

ATIVIDADES SOBRE SUJEITO E PREDICADO

  

            Texto:                             A incapacidade de ser verdadeiro

            Paulo tinha fama de ser mentiroso. Um dia chegou em casa dizendo que vira no campo dois dragões-da-independência cuspindo fogo e lendo fotonovelas.

            A mãe botou-o de castigo, mas na semana seguinte ele veio contando que caíra no pátio da escola um pedaço de lua, todo cheio de buraquinhos, feito queijo, e ele provou e tinha gosto de queijo. Desta vez Paulo não só ficou sem sobremesa como foi proibido de jogar futebol durante quinze dias.

            Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram pela chácara de Siá Elpídia e queriam formar um tapete voador para transportá-lo ao sétimo céu, a mãe decidiu levá-lo ao médico. Após o exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabeça:

_ Não há nada a fazer, Dona Coló. Esse menino é mesmo um caso de poesia.

(Carlos Drummond de Andrade)

01. Paulo, personagem principal do texto, tem fama de mentiroso. 

a) Por que ele tem essa fama?   ________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

b) Como se apresenta o mundo que ele imagina?   ________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

02. Diante das invencionices do filho, a mãe deixa transparecer incompreensão. 

a) Como a mãe interpreta as invencionices de Paulo? _______________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

b) Percebe-se uma oposição na visão de mundo da mãe e do filho. Qual a visão de cada um?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

03. No desfecho do texto, Dr. Epaminondas diz: _ Não há nada a fazer, Dona Coló. Esse menino é mesmo um caso de poesia.  

                                  

a) O que torna esse diagnóstico do médico surpreendente?  

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Por que o médico teria dado esse diagnóstico ao menino? Você concorda? Comente.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

04. Informe a que classes gramaticais pertencem as palavras destacadas deste fragmento do texto.

Paulo tinha fama de ser mentiroso

Palavra	Classe gramatical	Palavra	Classe gramatical
Paulo		tinha
Fama		de
ser		mentiroso

05. Circule o sujeito e sublinhe o predicado nas orações que se apresentam:

a)      Não eram suas palavras compatíveis com o cargo.

b)      Tomou conta de todos, um terrível pressentimento.

c)      Aconteceu um terrível acidente na rua Augusta.

d)     Frutos amargos colhem as infelizes lavadeiras.

e)      Encontraram-se mãe e filho depois de tantos anos.

06.   Assinale com um (X) a alternativa que apresenta uma oração com sujeito INDETERMINADO:

 ( A ) Todos foram ao clube neste sábado.   

 ( B ) Durante o passeio, pularam na água alguns alunos do 8º ano.  

 ( C ) Pela fatalidade, alguém deverá ser responsabilizado.

 ( D ) Estudamos muito para o teste de Geografia. 

 ( E ) Estudaram muito para o teste de Geografia.

07. Informe o tipo de sujeito das orações abaixo:

a) Ananias e Pedro são amigos. _____________________________________________

b) Levaram todos os jornais. _______________________________________________

c) Anoiteceu rapidamente. _________________________________________________

d) Os jornais falsificam a imagem do mundo. __________________________________

e) Puseste o livro na estante? _______________________________________________

f) Usamos calça de brim. __________________________________________________

08. Sublinhe o predicado nas orações que seguem:

a) Fomos ao teatro.                                                    

b) No fim daquela esquina, vivem duas senhoras muito idosas.

c) Não foram coerentes as suas palavras.

d) Orgulhosos, os soldados marcharam no Dia da Pátria.

e) Trouxeste o material de História?

09. Crie:

a) uma oração com sujeito OCULTO: _______________________________________________________________________________________

b) uma oração com um substantivo abstrato exercendo a função de sujeito:

________________________________________________________________________________________

c) uma oração sem sujeito: _______________________________________________________________________________________

ATIVIDADES DE ORTOGRAFIA

1. Estão corretamente empregadas as palavras na frase:

a) Receba meus cumprimentos pelo seu aniversário.
b) Ele agiu com muita descrição.
c) O pião conseguiu o primeiro lugar na competição.
 d) Ele cantou uma área belíssima.
e) Utilizamos as salas com exatidão.

 2. Todas as alternativas são verdadeiras quanto ao emprego da inicial maiúscula, exceto:

 a) Nos nomes dos meses quando estiverem nas datas.
 b) No começo de período, verso ou alguma citação direta.
 c) Nos substantivos próprios de qualquer espécie
d) Nos nomes de fatos históricos dos povos em geral.
e) Nos nomes de escolas de qualquer natureza.

3. Indique a única sequência em que todas as palavras estão grafadas corretamente:

 a) fanatizar - analizar - frizar.
 b) fanatisar - paralizar - frisar.
c) banalizar - analisar - paralisar.
d) realisar - analisar - paralizar.
 e) utilizar - canalisar - vasamento.

4. A forma dual que apresenta o verbo grafado incorretamente é:

a) hidrólise - hidrolisar.
b) comércio - comercializar.
c) ironia - ironizar.
d) catequese - catequisar.
e) análise - analisar.

 5. Quanto ao emprego de iniciais maiúsculas, assinale a alternativa em que não há erro de grafia:

 a) A Baía de Guanabara é uma grande obra de arte da Natureza
 b) Na idade média, os povos da América do Sul não tinham laços de amizade com a Europa.
 c) Diz um provérbio árabe: "a agulha veste os outros e vive nua."
 d) "Chegam os magos do Oriente, com suas dádivas: ouro, incensos e mirra " (Manuel Bandeira).
 e) A Avenida Afonso Pena, em Belo Horizonte, foi ornamentada na época de natal.

6. Marque a opção em que todas as palavras estão grafadas corretamente:

 a) enxotar - trouxa - chícara.
b) berinjela - jiló - gipe.
c) passos - discussão - arremesso.
 d) certeza - empresa - defeza.
 e) nervoso - desafio - atravez.

 7. A alternativa que apresenta erro(s) de ortografia é:

a) O experto disse que fora óleo em excesso.
b) O assessor chegou à exaustão.
c) A fartura e a escassez são problemáticas.
d) Assintosamente apareceu enxarcado na sala.
e) Aceso o fogo, uma labareda ascendeu ao céu.

 8. Assinale a opção cm que a palavra está incorretamente grafada:

 a) duquesa.
 b) magestade.
c) gorjeta.
 d) francês.
e) estupidez.
 9.Dos pares de palavras abaixo, aquele em que a segunda não se escreve com a mesma letra sublinhada na primeira é:

 a) vez / reve___ar.
 b) propôs / pu__ eram.
 c) atrás / retra __ ado.
 d) cafezinho/ blu __ inha
 e) esvaziar / cru__ada

. 10. Indique o item em que todas as palavras devem ser preenchidas com x:

 a) pran__a / en__er / __adrez.
 b) fei__e / pi__ar / bre__a
. c) __utar / frou__o / mo__ila.
d) fle__a / en__arcar / li__ar.
 e) me__erico / en__ame / bru__a

11. Todas as palavras estão com a grafia correta, exceto:

a) dejeto. b) ogeriza. c) vadear. d) iminente. e) vadiar.

 12. A alternativa que apresenta palavra grafada incorretamente é:
 a) fixação - rendição - paralisação.
 b) exceção - discussão - concessão.
c) seção - admissão - distensão.
d) presunção - compreensão - submissão.
e) cessão - cassação - excurção.

13. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente:
 a) analizar - economizar - civilizar.
 b) receoso - prazeirosamente - silvícola.
c) tábua - previlégio - marquês.
d) pretencioso - hérnia - majestade.
e) flecha - jeito - ojeriza.

14. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente:
 a) atrasado - princesa - paralisia.
b) poleiro - pagem - descrição.
c) criação - disenteria - impecilho.
 d) enxergar - passeiar - pesquisar.
 e) batizar - sintetizar - sintonisar.

15. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente:
 a) tijela - oscilação - ascenção.
b) richa - bruxa - bucha.
c) berinjela - lage - majestade.
 d) enxada - chingar - bexiga.
 e) gasolina - vaso - esplêndido.

 16. Marque a única palavra que se escreve sem o h:
 a) omeopatia. b) umidade. c) umor. d) erdeiro. e) iena.

17. Assinalar o par de palavras parônimas:
 a) céu - seu     b) paço - passo       c) eminente - evidente       d) descrição – discrição


 18Assinalar a alternativa em que todas as palavras devem ser escritas com "j".
 a) __irau, __ibóia, __egue
 b) gor__eio, privilé__io, pa__em
 c) ma__estoso, __esto, __enipapo
 d) here__e, tre__eito, berin__ela
19. Assinalar a alternativa que preenche corretamente as lacunas do seguinte período: "Em _____ plenária, estudou-se a _____ de terras a _____ japoneses."
a) seção - cessão - emigrantes
 b) cessão - sessão - imigrantes
 c) sessão - secção - emigrantes
d) sessão - cessão – imigrantes

20. Assinalar a alternativa que apresenta um erro de ortografia:
 a) enxofre, exceção, ascensão
b) abóbada, asterisco, assunção
 c) despender, previlégio, economizar
 d) adivinhar, prazerosamente, beneficente

21) Assinalar a alternativa que contém um erro de ortografia:
 a) beleza, duquesa, francesa
 b) estrupar, pretensioso,
c) esplêndido, meteorologia, hesitar
d) cabeleireiro, consciencioso, manteigueira

 22. Assinalar a alternativa correta quanto à grafia das palavras:
 a) atraz - ele trás
b) atrás - ele traz
c) atrás - ele trás
d) atraz - ele traz
 23. Assinalar a palavra graficamente correta:
 a) bandeija
b) mendingo
c) irrequieto
 d) carangueijo
24. Assinalar a alternativa que completa as lacunas da frase abaixo, na ordem em que aparecem.
"O Brasil de hoje é diferente, _____ os ideais de uma sociedade _____ justa ainda permanecem".
 a) mas - mas
 b) mais - mas
c) mas - mais
d) mais – mais
 25. Cauda/rabo, calda/açúcar derretido para doce. São, portanto, palavras homônimas. Associe as duas colunas.
1 – conserto         ( ) valor pago
 2 – concerto        ( ) juízo claro
 3 - censo             ( ) reparo
 4 – senso            ( ) estatística
 5 – taxa              ( ) pequeno prego
 6 – tacha            ( ) apresentação musical

26. Assinalar o par de palavras antônimas:
a) pavor - pânico
 b) pânico - susto
 c) dignidade - indecoro
 d) dignidade – integridade

 27.O antônimo para a expressão "época de estiagem" é:
a) tempo quente
 b) tempo de ventania
 c) estação chuvosa
 d) estação florida
 28)Em que caso todos os vocábulos são grafados com "x" ?
 a) __ícara, __ávena, pi__e, be__iga
 b) __enófobo, en__erido, en__erto, __epa
c) li__ar, ta__ativo, sinta__e, bro__e
d) ê__tase, e__torquir, __u__u, __ilrear

ATIVIDADES -CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS-9º ano

• 1. Classifique as conjunções destacadas nas frases abaixo:
• proporcionais, temporais, conformativas, causais, condicionais,concessiva,finais
• 
  
• a) Hoje estou com um humor péssimo, porque briguei com mamãe.
• 
  
• b) Quando acordei, minha bolsa havia sumido.
• 
  
• c) Conforme eu já sabia, tirei nota baixa.
• 
  
• d) Ainda que eu sofra, não voltarei.
• 
  
• e) Caso você saia, feche a porta. 
• 
  
• f) Estudei o assunto para que pudesse ir bem na prova.
• 
  
• g) A medida que ia lendo o livro ,entendia o assunto..
• 
  
• h)  Quanto mais ele mente,mais se atrapalha.
• 
  
• i) Ele foi mal visto que esqueceu o trabalho de Português.
• 
  
• j) À proporção que estuda, mais aprende.
• ·          
•  
• 2- A conjunção como pode expressar ideia de causa, conformidade ou comparação. Que ideia ela expressa em cada uma das orações abaixo?
•  
• a) Prepare esses sanduíches como expliquei.
• b) Esse garoto joga tão bem como os profissionais.
• c) Como havia pouca gente, a reunião foi adiada.
• d) Como eu previa, nosso plano funcionou direitinho.
• e) Hoje está fazendo tanto calor como ontem.
• f) Nada saiu como esperávamos.
•  
• 3- COMPLETE OS ESPAÇOS COM AS CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS INDICADAS NOS PARÊNTESES:
•  
• a)      Seria mais poeta......... fosse menos político.(condicional)
• b)      Tudo foi planejado ...................... não houvesse falhas.(finalidade)
• c)      Dona Luísa fora para lá ................ estava só.(causal)
• d)..............................o tempo passa ,mais saudades eu sinto.(proporcional)
• e) O frio era grande, ...................aproximou-se da lareira.(causal)
• f)       Nesse instante, Pedro se levantou .............. se tivesse levado uma chicotada.(comparativa)
• g) Falou tanto na reunião.........ficou rouco.(causal)
• h)..................fosse convidado ,não iria  à reunião.(concessiva)
•   i)      ................................... o que eu havia dito, não viajarei.(conformidade)
• j)        Fiz-lhe sinal .............. se calasse.(finalidade)
• k)A emoção foi .................grande ..............desmaiou.(consecutiva)
•  

ATIVIDADES SOBRE CONJUNÇÕES COORDENATIVAS

A )  CLASSIFIQUE AS ORAÇÕES SUBLINHADAS:EXPLICATIVA, CONCLUSIVA,ADVERSATIVA,ALTERNATIVA, ADITIVA.

1-Não veio nem telefonou.

2-A estrada era perigosa, entretanto todos queriam visitá-la.

3-Ora chama pela mãe, ora procura o pai.

4-Esse garoto não estuda nem trabalha. 

5-Argumentou durante duas horas, mas não convenceu.

6-Falta carne no mercado, portanto conheça a comida vegetariana.

7-Nesse particular, você tem razão, contudo não me convenceu.

8-Vivia zombando de todos; logo, não merecia complacência.

9-Conseguiu a aprovação, pois estudou como nunca fizera antes.

10-Não só reclamava da escola, mas também atazanava os colegas.

11-Vou sair, que aqui está muito abafado.

12-Ele caminhava apressadamente, pois estava atrasado.

13-Estude, ou não sairá nesse sábado.

14-Estive à sua procura, mas não o encontrei.

15-Sempre foi muito estudioso, no entanto não se adaptava à nova escola.

16-Faça tudo o que quiser fazer, porém seja consciente de seus atos. 

17-Simão não era rico nem pobre.

18-A juventude atual ora reclama, ora atrapalha.

19-Estudou como nunca fizera antes, por isso conseguiu a aprovação.

20-Adilson foi ao trabalho a pé e voltou de automóvel.

21-O Vasco é o melhor time do Brasil hoje em dia, por isso está na final do campeonato.

22-O relógio é de ouro; não enferruja, pois.

23-Estudou não somente Português, como também Geografia.

24-O relógio não enferruja, pois é de ouro.

25- A babá ora acariciava o bebê, ora beliscava-o.

B)Junte as orações dadas em cada item, usando como ligação uma conjunção coordenativa; indique o tipo de relação estabelecida.

Ex.: a) Ela não teve tempo de estudar.

       b) Esforçou-se e faz uma boa prova.

       c) Ela não teve tempo de estudar, no entanto, esforçou-se e fez uma boa prova. (adversativa)

1.      a) O campeonato foi muito duro.

b) Os atletas merecem um longo descanso.(EXPLICATIVA)

_______________________________________________________________________________________

2.      a) Você é um grande amigo nosso.

b) Contamos urgentemente com sua ajuda.(CONCLUSIVA)

_______________________________________________________________________________________

3.      a) Ele é uma pessoa competente.

b) É capaz de falhar algumas vezes, como qualquer um de nós.(ADVERSATIVA)

_______________________________________________________________________________________

4.      a) Ele quer ficar rico.

b) Deve trabalhar com muito afinco.(CONCLUSIVA)

_______________________________________________________________________________________

5.      a) Não desanime diante das dificuldades.

b) A recompensa vale o esforço.(EXPLICATIVA)

_______________________________________________________________________________________

6.      a) O velho pai sofria com isso.

b) Não chorava vem maldizia a sorte.(ADVERSATIVA)

_______________________________________________________________________________________

7.      a) Aquela cidade não oferece muitas chances de trabalho.

b) Muitos jovens insistem em não sair de lá.(ADVERSATIVA)

_______________________________________________________________________________________

8.      a) Não gostava da vida na cidade.

b) Tinha planos de comprar um sítio e ir morar no interior.(explicativa)

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ATIVIDADES SOBRE PRONOMES -6º ANO

ATIVIDADES SOBRE PRONOMES
 1) Reescreva as frases, substituindo as palavras sublinhadas pelo pronome pessoal correspondente:
a) Cláudia gosta muito de estudar. ________________________________________
 b) As mulheres rodearam a criancinha. __________________________________
 c) Os estudantes participaram da festa. __________________________________
d) Mauro é o melhor advogado da cidade. _______________________________

2) Completando as frases abaixo com o pronome EU ou MIM.

 a) Vovô deu dinheiro para __________ comprar figurinhas.
 b) Aquelas flores são para __________?
 c) O tênis preto é para __________ jogar futebol.
 d) Este caderno é para __________ fazer redações.
e) Esse doce é para você e este é para _________.
 3) Reescreva as frases, substituindo os termos sublinhados pelo pronome pessoal oblíquo correspondente.
 Observe a terminação dos verbos. Observação: Os pronomes o, a, os, as se transformam em: • lo, la, los, las – quando vêm depois dos verbos terminados em r, s ou z.
 ex: Ele vai vender o carro.
 Ele vai vendê-lo
. • no, na, nos, nas – quando vêm depois de verbos terminados em som nasal.
ex: Eles levaram o cachorro.
 Eles levaram-no.
 a)Vou pagar o empregado. _________________________________________________________
b) Mário cortou a grama. ___________________________________________________________
c) Resolveram os problemas. ________________________________________________________ d) Vou chamar a menina. ___________________________________________________________ e) É preciso trazer os cadernos diariamente. ____________________________________________
 f) Os alunos deixaram o recado. ______________________________________________________ g) Ele quebrou os brinquedos. _______________________________________________________ h) As meninas fizeram a vitamina. ____________________________________________________

 4) Entre parênteses, aparecem dois pronomes demonstrativos. Escolha o que preenche corretamente a lacuna:
 a) Não me preocupa ____________ mancha que tenho no rosto. (esta – essa)
 b) Marcela, é bom ____________ livro que está com você? (este – esse)
 c) Ricardo, é seu ____________ caderno aí perto de sua carteira? (esse – aquele)
d) ____________ técnico aqui ao meu lado vai explicar o funcionamento da máquina. (este – esse)
e) Tatiana, ____________ guarda-chuva lá no canto é seu? (esse – aquele)
 f) Senhores jurados, ____________ documento aqui é a maior prova da inocência! (este – esse) 

5. COPIE a alternativa cuja palavra destacada é pronome de tratamento:

a. Oficialmente não é lugar onde se more.
b. A ponte é de todos.
 c. Vossa Senhoria não come carne?
 d. Vinha trazer-lhe carne.
 e. Esta carne não está boa.
 6. Leia o trecho:
 Encontraram-se na área de serviço. Cada um com seu pacote de lixo. É a primeira vez que se falam.
- Bom dia !
 - Bom dia !
 - A senhora é de 610.
- E o senhor do 612.
- É... - Me chame de você..
- A senhora.... ou melhor, você não tem família?
- Tenho. Mas não aqui.
                                                                                                         Luís Fernando Veríssimo
 a) No diálogo, como a mulher gostaria de ser tratada? Por quê ?..........................................
 b) O que ocorre quando é trocado o pronome SENHORA pelo pronome VOCÊ ?

 ( ) a pessoa torna-se mais legal.
 ( ) tem-se a impressão que a pessoa fica mais nova.
 ( ) cria-se maior intimidade entre as pessoas
. ( ) a popularidade cresce

 7. Complete as anedotas e charadas com pronomes interrogativos.

 a) O professor pergunta ao Joãozinho:
 - Joãozinho, em _____ partes se divide o crânio?
 - Depende da pancada, professora!0
 b) _____é um pontinho amarelo na janela de um casarão?
 - Um ‘’milionário‘’.
 c) _____ é o cúmulo do egoísmo?
 - Não querer dividir nem os prejuízos.
 8. Marque a oração em que o pronome demonstrativo foi empregado de maneira incorreta.

 a) ( ) Pegue esta carteira que está aqui na minha bolsa.
 b) ( ) Aquele homem que está perto de você não me é estranho.
c) ( ) Esse seu relógio está é lindo.

 9- LEIA E RESPONDA:

 TEU PAI NÃO TE ENTENDE.
 TUA MÃE NÃO TE ENTENDE.
 TUA PROFESSORA NÃO TE ENTENDE.
MELHOR COMEÇAR A CAPRICHAR NA LETRA.

 a) Identifique os pronomes possessivos presentes no texto acima. ......................................................................
 b) Esses pronomes estão em qual pessoa? ..................................................................
 c) Qual é a classificação do pronome te? Ele representa a 1ª, 2ª ou 3ª pessoa do discurso? .................................................................... .