INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

Nossas Cidades 

Nossas cidades não são uma selva de asfalto e concreto; são enormes zoológicos humanos, onde vivemos em condições que não são naturais para a nossa espécie e onde corremos perigo também de enlouquecer de tensão, de adoecermos de civilização, pelo nariz, pela boca, pelos ouvidos.
Você, por exemplo, respira de 20 mil a 30 mil vezes por dia, inspirando de cada vez mais ou menos meio litro de ar. Cerca de 30% desse ar enche 350 milhões de minúsculos compartimentos no pulmão, onde o sangue troca o venenoso dióxido de carbono por oxigênio, sem o qual a vida é impossível. Nas grandes cidades, o ar contém centenas de toxinas que prejudicam o desenvolvimento normal das células. Os gases que escapam dos veículos a gasolina, por exemplo, impedem a perfeita oxigenação do sangue e provocam alergias, doenças do coração e câncer. O monóxido de carbono é assimilado pelos glóbulos vermelhos 200 vezes mais depressa que o oxigênio. E o chumbo, derivado do tetraetileno de chumbo, é prejudicial acima de 100 milionésimos de grama por metro cúbico de ar, concentração que já existe em qualquer cidade de tamanho médio no Brasil.
E a água que bebemos? Os rios, principal fonte de água potável, são usados como canais de esgoto e despejo. A vida animal, na maior parte dos rios que abastecem as grandes cidades, já não existe, porque a vida é impossível, não está para peixe. Esse líquido clorado, recuperado, da nossa era higiênica tem pouca coisa a ver com a água potável, de nascente, digna de peixe e de homem. Estações de tratamento, filtros, toda a química disponível não consegue esconder que estamos bebendo um líquido que supre as nossas necessidades vitais, mas que é chamado água apenas por hábito.
Além disso, estamos ficando surdos. Em cada cem cariocas (ou paulistas, ou gaúchos), dez têm problemas de audição e cinco foram vítimas da poluição sonora. Hoje em dia há duas vezes mais pessoas surdas do que há dez anos, e a gente da cidade só ouve sons a partir de 36 decibéis, 10 na melhor hipótese, enquanto o homem do campo ouve ruídos de até 1 decibel.
Dor de cabeça, fadiga excessiva, nervosismo, distúrbios de equilíbrio, afecções cardíacas e vasculares, anemias, úlceras de estômago, distúrbios gastrintestinais, neuroses, distúrbios glandulares, curto-circuitos nervosos, tudo isso pode ser provocado pelo barulho das grandes cidades. E nem é preciso que seja barulho excessivo, porque, na maior parte das vezes, ele já é incômodo e contínuo.
Enjaulados, enquanto não fizermos desse zoológico um jardim mais verde, mais limpo, mais saudável, menos neurótico, a única solução é sairmos de vez em quando oara respirar ar puro, beber água de verdade, ouvir o silêncio, sentir os cheiros da vida e reconquistar a tranqüilidade perdida.
LOBO, L. Turismo em foco. Ano IV, n.19. p.19 

           VOCABULÁRIO

1-ESCREVA O  SIGNIFICADO DAS PALAVRAS:

a)Afecção –................................................................................................................................

b)Anemia –................................................................................................................................

c)Decibel –................................................................................................................................

d)Dióxido de carbono –.............................................................................................................

e)Inspirar ...................................................................................................................................

f)Monóxido de carbono............................................................................................................

g)Tensão –.................................................................................................................................

h)Tetraetileno de chumbo –......................................................................................................

i)Toxina –..................................................................................................................................

2) Algumas palavras desse texto são polissêmicas, isto é: podem ter significados diferentes, conforme o contexto. Por exemplo: tensão e inspirar.

a) Indique o significado da palavra tensão, em cada uma das frases seguintes. Em seguida reescreva a frase utilizando o significado indicado. Não se esqueça de fazer as alterações necessárias!

·         O pessoal estava em silêncio, mas a tensão era evidente: alguma coisa estava por acontecer.

·         O funcionário da empresa morreu há pouco, eletrocutado por um cabo de alta tensão.

·         A tensão da corda era tal, que se romperia ao menor esforço.

b) Faça como no item anterior, porém a palavra a ser trabalhada é inspirar.

·         A novela foi inspirada no livro de Rubens Fonseca.

·         Nossa respiração tem dois movimentos: inspirar e expirar.

·          Pouca coisa o inspira, nesta etapa da vida.

3) O uso do parágrafo. A maioria dos textos é estruturado em parágrafos. Você sabe o que são parágrafos? E qual a sua função em um texto? Os parágrafos dividem o texto em partes e servem para organizá-lo, mostrando a mudança de assunto dentro do mesmo. Cada parágrafo começa afastado da margem, é iniciado com letra maiúscula, termina com um sinal de pontuação adequado para o tipo de frase que foi escrita. Agora que você já sabe o que é um parágrafo, indique abaixo a ideia central de cada um deles.

a) 1º parágrafo:

b) 2º parágrafo:

c) 3º parágrafo:

d) 4º parágrafo:

e) 5º parágrafo:

f) 6º parágrafo:

4) Depois de lido o texto “Nossas cidades” podemos dizer que a região onde moramos – Jijoca de Jericoacoara – assemelha-se as cidades descritas no texto? Justifique sua resposta.

5) O autor prefere definir as nossas cidades como “zoológicos humanos”, e não como “selva de asfalto e concreto”. O que você acha que querem dizer as expressões “zoológicos humanos” e “selva de asfalto e concreto”?

6) Na questão anterior o autor usou aspas nas expressões: “zoológicos humanos” e “selva de asfalto e concreto”, explique o porquê do uso deste sinal de pontuação. Porém, para isso, leia com atenção a regra a seguir.

ASPAS: são usadas no início e no final de citações; para destacar palavras estrangeiras e gírias; para indicar a fala de pessoas, de personagens; ou ainda em palavras para destacar o seu sentido usado fora do habitual, normal.

USO DA CRASE

Regras práticas

Primeira - Substitua a palavra antes da qual aparece o a ou as por um termo masculino. Se o a ou as se transformar em ao ou aos, existe crase; do contrário, não. Nos exemplos já citados: João voltou ao país natal. /Voltou à terra natal.

No caso de nome geográfico ou de lugar, substitua o a ou as por para. Se o certo for para a, use a crase: Foi à França (foi para a França). / Irão à Colômbia (irão para a Colômbia)

Segunda - A combinação de outras preposições com a (para a, na, da, pela e com a, principalmente) indica se o a ou as deve levar crase.. Exemplos: Emprestou o livro à amiga (Para a amiga). / Chegou à Espanha (da Espanha).).

Usa-se a crase ainda

1 - Nas formas àquela, àquele, àquelas, àqueles, àquilo, àqueloutro (e derivados): Cheguei àquele (a + aquele) lugar. / Vou àquelas cidades. / Referiu-se àqueles livros. / Não deu importância àquilo.

2 - Nas indicações de horas, desde que determinadas: Chegou às 8 horas, às 10 horas, à 1 hora. Zero e meia incluem-se na regra: O aumento entra em vigor à zero hora. / Veio à meia-noite em ponto. A indeterminação afasta a crase: Irá a uma hora qualquer.

3 - Nas locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas como às pressas, às vezes, à risca, à noite, à direita, à esquerda, à frente, à maneira de, à moda de, à procura de, à mercê de, à custa de, à medida que, à proporção que, à força de, à espera de: Saiu às pressas. / Vive à custa do pai. / Estava à espera do irmão. / Sua tristeza aumentava à medida que os amigos partiam. / Serviu o filé à moda da casa.

4 - Nas locuções que indicam meio ou instrumento e em outras nas quais a tradição lingüística o exija, como à bala, à faca, à máquina, à chave, à vista, à venda, à toa, à tinta, à mão, à navalha, à espada, à baioneta calada, à queima-roupa, à fome (matar à fome): Morto à bala, à faca, à navalha. / Escrito à tinta, à mão, à máquina. / Pagamento à vista. / Produto à venda. / Andava à toa.5 - Antes dos relativos que, qual e quais, quando o a ou as puderem ser substituídos por ao ou aos: Eis a moça à qual você se referiu (equivalente: eis o rapaz ao qual você se referiu). / Fez alusão às pesquisas às quais nos dedicamos (fez alusão aos trabalhos aos quais...). / É uma situação semelhante à que enfrentamos ontem (é um problema semelhante ao que...).

Não se usa a crase antes de

1 - Palavra masculina: andar a pé, pagamento a prazo, caminhadas a esmo, cheirar a suor, viajar a cavalo, vestir-se a caráter. 

Exceção.  uma palavra feminina, especialmente moda e maneira,: Salto à Luís XV (à moda de Luís XV). / Estilo à Machado de Assis (à maneira de). 

3 – Verbo no infinitivo: Passou a ver. / Começou a fazer. / Pôs-se a falar.

4 - Substantivos repetidos: Cara a cara, frente a frente, gota a gota, de ponta a ponta.

5 - Ela, esta e essa: Pediram a ela que saísse. / Cheguei a esta conclusão. / Dedicou o livro a essa moça.

6 - Outros pronomes que não admitem artigo, como ninguém, alguém, toda, cada, tudo, você, alguma, qual, etc.

7 - Formas de tratamento: Escreverei a Vossa Excelência. / Recomendamos a Vossa Senhoria... / Pediram a Vossa Majestade..

8 - Substantivos no plural que fazem parte de locuções de modo: Pegaram-se a dentadas. / Agrediram-se a bofetadas. / Progrediram a duras penas.

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9- Distância, desde que não determinada: A polícia ficou a distância. / O navio estava a distância. .

10- Terra, quando a palavra significa terra firme: O navio estava chegando a terra. / O marinheiro foi a terra. 

 11 - Casa, considerada como o lugar onde se mora: Voltou a casa. / Chegou cedo a casa. (Veio de casa, voltou para casa, sem artigo.) Se a palavra estiver determinada, existe crase: Voltou à casa dos pais. / Iremos à Casa da Moeda. / Fez uma visita à Casa Branca.

Uso facultativo

 1 - Antes do pronome possessivo: Levou a encomenda a sua (ou à sua) tia. / Não fez menção a nossa empresa (ou à nossa empresa). 

 2 - Antes de nomes de mulheres: Declarou-se a Joana (ou à Joana). 

 3 - Com até: Foi até a porta (ou até à). / Até a volta (ou até à). 

ORTOGRAFIA:USO DO HÁ,A,À ,AH

Há, a, à e ah: Entenda as diferenças de uso

I . "HÁ" em português pode ser empregado como:


1.1. No sentido de existir:
Exemplos:
a) Há nessa cidade pelo menos uma joia [...].
b) Há vários nomes nessa lista que eu não conheço.

1.2. No sentido de passar-se, ter ocorrido (equivalente a FAZ):
Exemplos:

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a) Há  seis anos que estudo nesta escola(= Faz  seis anos que estudo nesta escola

·         b) Há anos que não vejo meu melhor amigo. (= Faz anos que não vejo meu melhor amigo).

·         Obs. "atrás" depois de "há" não se usa.

·         ex :HÁ  dez anos atrás.(não se usa atrás) 

·          

·         II. "A" pode ser empregada como:

2. Artigo definido.

2.1. Junto a nomes próprios denota familiaridade (neste caso, o artigo também pode ser omitido).
Exemplo: A Maria disse ontem que não viria.


2.2. Junto a nomes de certos substantivos próprios geográficos (os que denotam países, oceanos, rios, montanhas, ilhas, regiões, etc).
Exemplos:
a) [...] não se pode negar que esse teatro também seja uma das belas riquezas de toda a Amazônia.
b) A Itália é um país mediterrâneo.

2.3. Emprega-se junto a certos títulos:
Exemplos:
a) A professora explicava para a classe os usos do "há", "a" e "à".
b) A doutora Luiza é bastante competente.

2.4. Junto a nomes de obras literárias e trabalhos artísticos (se o artigo faz parte do título, deve-se escrevê-lo obrigatoriamente com letra maiúscula).
Exemplos:
a) Nem todos sabem que a Eneida foi escrita por Virgílio.
b) A Última Ceia é uma pintura de Leonardo da Vinci.

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·          

·         3. 1. Noção de distância. Exemplo: Manaus está a apenas 18 km da confluência do rio Negro com o rio Amazonas.

3. 2. Noção de tempo (futuro). Exemplo: Avise-o que irei daqui a pouco.

3. 3. Noção de modo. Exemplo: Este terno foi lavado a seco.

3.4. Noção de lugar. Exemplo: Fui à Bahia no mês passado. [à = preposição a + artigo a].
 

IV. O Emprego do "à" com o sinal ( ` ), denominado acento grave (crase), indica que o artigo "a" é precedido pela preposição "a", em 3.4. O que temos aí é a fusão dessas duas vogais iguais, ocorrendo, dessa forma, o fenômeno da crase**.
Em síntese, quando houver a fusão (crase) de:

a = preposição

a = artigo

o acento será empregado, e isso ocorre somente diante de palavras femininas.

Exemplo a) Fui a + a feira. = à feira.
a = preposição
a = artigo
feira = substantivo feminino 

·         V.  "Ah" em português é interjeição. Interjeição é a palavra que exprime nossos estados emotivos. Tem existência autônoma, podendo constituir sozinha verdadeira oração que significa:

5.1. Admiração, surpresa: Ah! Então é você que está aí, não?!

5.2. Alívio: Ah! Que bom que o pior já passou!

 Ah,  que saudade!

ORAÇÕES SUBORDINADAS REDUZIDAS E DESENVOLVIDAS

Oração subordinada adjetiva: desenvolvida/reduzida do particípio - eliminar o "que"

Reduza a oração em destaque de acordo com o modelo abaixo

As críticas que você fez não eram procedentes.

As críticas feitas por você não eram procedentes.

1. As histórias que o viajante contou causaram espanto geral.

2. Na entrevista que o presidente concedeu ontem à Imprensa, tiveram destaque as medidas de contenção de despesas.

3. Os funcionários que o superintendente indicou para a chefia das seções regionais já haviam dado mostras de competência.

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4. As medidas de racionalização de combustível que o governo adotou deram bons resultados.

5. Durante as viagens que o Cruzeiro realizou ao exterior, não houve problemas de disciplina.

6. As sugestões que o assessor apresentou são perfeitamente viáveis.

7. Mediante a apresentação do comprovante do pagamento da multa, podem ser recuperados os veículos que o Departamento de Trânsito apreendeu.

8. Após o discurso que pronunciou na sessão de quarta-feira, o senador sentiu crescer o seu prestígio em todas as camadas da população.

9. Seria ótimo que o material que encomendamos chegasse antes do meio-dia.

10. Os assuntos que os condôminos mais discutiram na assembleia foram o aumento da taxa de condomínio e a remarcação das vagas de automóveis.

11. O secretário alegou que as cartas que enviou às sucursais não foram respondidas.

12. Após as declarações que o técnico deu, concluímos que seria comprado um novo ponta-esquerda.

ADJUNTOS ADVERBIAIS- ATIVIDADES PARA AS TURMAS 71 E 72

1-Reconhecer e classificar, em cada um dos períodos, as expressões que denotam: lugar, tempo, modo, finalidade, causa, instrumento e companhia.

a)O aluno escreve bem.

b)Ele estudou para médico.

c)Tremiam de frio.

d)Fechou a porta com a chave.

e)Ela saiu com a Maria.

f)Não saiu cedo por causa da chuva.

g)Os vizinhos falaram do incêndio com tristeza.

2) Complete as orações com as locuções adverbiais convenientes: a) Recordo,.............. , bons momentos da infância. b) Chovia .................. e não saímos de casa. c) Amanhã,.................... , não sairei de casa. d) O professor saiu ............... e) A população brasileira está........... concentrada na Copa 2014. 3) Sublinhe e classifique os adjuntos adverbiais das seguintes orações: a) Os alunos fizeram a tarefa com atenção. b) Em dezembro Marcelo terminará a faculdade. c) A criança foi internada por causa da febre alta. d) As jóias foram encontradas no fundo de uma gaveta. e) Anete caminhava tranquilamente com seu namorado. f)O presidente encontrou-se com o Papa na Itália. g) Atrás da oficina, a polícia encontrou vários carros desmontados. h) Os pobres animais do circo tremiam de frio e de fome. i) Os patins deslizavam com suavidade . j) O juiz analisou, cuidadosamente, a situação do acusado. l) Na próxima semana chegará uma preciosa encomenda m) Aqui ninguém pode praticar tiro ao alvo. n) Carlos encontrou seu irmão no centro da cidade, na tarde de ontem. o) As garças foram vistas voando livremente sobre o rio Araguaia. p) No inverno, muitos pássaros migram para o sul.

4) Reescreva as orações, inserindo um adjunto adverbial  SOLICITADO NOS PARÊNTESES

a)Vou passar o feriado de 7 de setembro com minha família.(LUGAR)

b)Uma vendedora ambulante foi atropelada.(TEMPO

 c) Daniela discutiu com seu marido.(TEMPO)

  d) A inspetora de alunos flagrou os alunos fumando.(LUGAR)

  e) Os quatro atletas foram punidos.(CAUSA)

   f) Marquinhos foi promovido a gerente.(LUGAR)